各區縣（市）教育局、各市屬學校（單位）、各有關學校：
根據湖南省教育廳、湖南省人力資源和社會保障廳《關于做好2020年度中小學正高級教師職稱評審工作的通知》(湘教通〔2020〕223號)、省職改辦《關于做好2020年度全省高級職稱評審工作的通知》（湘職改辦〔2020〕5號）和《印發<關于建立湖南省基層中小學教師職稱制度的實施意見（試行）>的通知》(湘職改辦〔2020〕13 號)等文件精神，現將2020年度我市中小學教師職稱評審工作有關事項通知如下：
一、崗位職數控制
（一）中小學系列正高級教師的職稱評審
1、省教育廳分配我市中小學正高級教師參評名額40名。評審的推薦工作按長教通〔2020〕75號文件執行。
2、我市各級教研機構及校外教育機構等，不再納入中等職業學校教師系列正高級講師（正高級實習指導教師）申報推薦范圍。
（二）中小學系列中高級教師的職稱評審
中小學中、高級教師的評審必須在省、市職改辦批復的2020年度職稱評審職數內，組織推薦申報（公辦中小學申報人員必須是本學校在職在編在崗人員）。
符合基層中小學崗位鄉村教師職稱制度和資深鄉村教師職稱制度的參評人員，按照《關于建立湖南省基層中小學教師職稱制度的實施意見（試行）》文件執行，須在2021年4月30日前完成評審備案工作。
自2020年度起，中等職業學校的主系列統一為中等職業學校教師系列，中等職業學�，F有在職在崗教師原則上不再申報參評中小學教師系列職稱。
二、推薦評審導向
（一）堅持把師德放在首要位置。樹立鮮明的師德、能力和業績導向，進一步加強對申報參評人員的師德考核。把踐行《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》作為中小學教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中，將師德評價貫穿于教育教學、科學研究和社會服務的全過程，通過個人述職、考核測評、征求學生和家長意見等方式全面考察教師的職業操守，對師德問題實行“零容忍”，嚴把思想政治關口，黨員教師應由所在黨支部出具寫實性的鑒定意見。
（二）重點考核教育教學能力。注重考察教師教書育人的工作業績和實際貢獻，采用說課講課、面試答辯、專家評議等多種方式，倡導“推門聽課” “隨機抽題說課”等形式，體現教學的中心地位，淡化論文、科研要求。認真落實中央、省、市關于思想政治理論課教師有關文件和會議精神，重視對班主任、輔導員、心理健康教育教師以及其他思想政治教育工作者等直接從事德育工作的教師的推薦。遵循教育發展和教師成長的基
